Estadística. Grado 7. Tema:Recolección, Organización e Interpretación de Datos

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFREDO BONILLA MONTAÑO

ESTADÍSTICA PRIMER PERIODO GRADO 7

Tema: Recolección, Organización e Interpretación de Datos

Licenciada DIXI SUAREZ B.

Algunas formas para recolectar, organizar e interpretar datos estadísticos son:

1. Tablas de Frecuencias para datos agrupados.

Actividad 1:

 Observar el vídeo y define:

1.  ¿Qué es el Rango y como se representa?
2. ¿ Qué es el Numero de intervalos y con que letra se representa, y explica la ley de Sturges
3. ¿ Qué es la Amplitud y con qué letra se representa?
4. ¿ Qué es un límite superior y qué es un limite inferior?
5. ¿ Que es la marca de clase? y con qué letra se representa?
6. ¿ Qué es la frecuencia absoluta y con qué letra se representa?
7. ¿Qué es la frecuencia relativa y cómo se representa?
8. ¿Qué es la frecuencia absoluta acumulada y cómo se representa?
9.  Realiza en tu cuaderno la tabla y en una hoja a parte las respectivas operaciones, con el fin de que entiendas los conceptos.

Actividad 2:

Elabora una tabla de  frecuencias para cada una de las siguientes listas de datos:

a. Cantidad de puntos marcados por un jugador de baloncesto en una temporada:

16, 18, 37, 16, 26, 23, 16, 18, 23, 18, 16, 26

b. Notas de los estudiantes de sexto en el último examen de matemáticas.

80, 60, 75, 85, 85, 80, 65, 75, 60, 85, 85, 60, 80, 85, 85, 80, 70, 55

2- Histogramas y Polígonos de Frecuencias:

Actividad 2:

Observa el vídeo y copia los ejemplos en el cuaderno de manera ordenada y las g´raficas correspondientes.

3- Diagrama Circular o Gráfica de pastel

Actividad 3:

Observa el vídeo y realiza el ejemplo en el cuaderno y en una hoja diferente realiza las diferentes operaciones requeridas.

Dios les Bendiga Familia.